一(1)班家长会Р沟通,从心开始Р感谢您在百忙之中抽出时间到参加这次家长座谈会,这是您对自己孩子的关心,更是对我们工作的莫大支持。Р一、针对单元测试,谈几点体会:Р重视过程,考试不是目的。? ? 单元检测主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。? ? 分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。Р二、针对语文教学,和各位家长谈几个方面的内容:Р语文学习,不同年级有各自的侧重点,一年级重在字、词、句的掌握。本学期的重点和难点就是要孩子建立句子的概念,会说会写一句完整的话。? 虽然一年级的知识程度还不深,但知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们完全记住真的是很困难,所以平时要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读,这样长此以往,就能逐渐提高孩子的学习成绩!Р1.生字学习Р背诵本身就是一种能力。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”说的就是背诵能力。? 本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的,读书、背诵既积累语言又巩固字词,很有必要。Р2.积累背诵的学习Р语文课堂教学的作用在于教给方法,而发展能力、拓展知识,则需要大量的课外阅读。? 让孩子坚持看课外书对于提高孩子的写话、理解能力也是很有帮助的。课外阅读量大的学生,不仅识字量大,学习生字的能力也很强。Р3.课外阅读的学习Р三、家庭作业----养成良好的习惯Р如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:? ? 不完成作业。因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。? 字迹潦草,为了玩应付作业。
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