种表达形式准确地描述生物学方面的内容。(二)实验与探究能力:3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、建立模型与系统分析等科学研究方法。一、《09年考试说明》要求1二、生物图表题及类型用图表、图解等作为命题形式来阐述生物学事实、概念、原理和规律等的一种试题。图像题、图解题、坐标曲线题、表格题、绘图题、概念图、图表设计题、图表综合题2(1)基础知识掌握不牢,存在知识性的缺陷。(2)审题能力较差,落入各类题目陷阱。(3)图表读析不到位,综合分析能力较弱。(4)表达不准确,表述要点不完整。三、生物高考图表试题的典型错误3四、坐标曲线题的复习及解题策略坐标曲线图多以时间、位置、温度等易测量的因素为横坐标,以事物的某种性质为纵坐标,以直角坐标系曲线来表示事物的变化以及性质间的相互关系。常用来分析生命现象,从而揭示出生物体结构、生理代谢、生命活动及生物与环境相互作用的关系等方面的本质特性。热考内容分布:酶、光合作用、呼吸作用、细胞分裂、激素调节、生态等44.1模式图举例54.1模式图举例6在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少1、杂合子数量——杂合子自交代数2、无氧呼吸——氧浓度3、恒温动物耗氧量——温度4.1模式图举例7图例曲线走势在一定的范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加,超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少相关变量1、酶的活性——pH2、酶的活性——温度3、生长速度——生长素浓度4、种群增长率——时间5、可再利用元素——叶龄4.1模式图举例8在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少,超过某个值后纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加1、酵母菌CO2产生—O2浓度2、种子萌发形成幼苗过程中干重——萌发天数3、种群密度——杀虫剂使用4.1模式图举例9在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变DNA含量——前、中、后期4.1模式图举例10
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