Р大脑Р同伴关系Р亲子关系Р自我Р情绪Р维度一:身体——让孩子接受身体的变化,学会尊重隐私,保护自己的身体。Р青春期生理变化的顺序——劳伦斯·斯滕伯格博士Р维度一:身体——让孩子接受身体的变化,学会尊重隐私,保护自己的身体。Р做好知识和态度的准备,先了解孩子的情况,不要轻易行动。?态度准备:?1、避免生硬,避免使用成人语言,要有人文情感的升华。?2、避免主动强化对性少数的认识,如同性恋,变性,露阴癖等。?3、以解决孩子当下的疑惑为主,避免模棱两可或含糊其辞。Р内容准备:(由同性父母进行,异性父母辅助)?1、做好知识储备,提前交流身体即将发生的变化。?2、与孩子一起看书。——《小威向前冲》《爸妈怎么有了我》《成长与性上下册》《嘿!青春期》?3、引导孩子体会到身体属于自己,自己才有权利使用和保护。?4、传递社会主流的价值观:尊重异性,保护隐私,热爱父母,珍惜生命。?5、要求孩子自己清洗自己的隐私物。Р青春期大脑的三个功能:?1、产生大量新的脑细胞;?2、产生连接大脑各部分的神经通路;?3、清除不被使用的脑细胞。Р父母可以做的:?1、信任孩子,帮助孩子形成一个积极向上的自我认知。?2、在充分信任的前提下制定行为准则。?3、尊重孩子个人的选择,孩子会因为你的尊重而学会对自己的尊重。Р维度二:大脑——抓住大脑发育的关键期,帮孩子塑造全新的自我。Р维度三:情绪——教会孩子调节多变的情绪,减轻精神压力和学习焦虑Р荷尔蒙分泌的忽高忽低导致孩子脆弱的情绪,忽高忽低,心理状态不稳定,学习成绩受影响。?在荷尔蒙达到最高值时,大脑很难清晰的思考,孩子以后会出现容易冲动、误解他人情绪、看法偏激的情况。Р家长可以做的:?1、让孩子了解情绪变化的原因,减少孩子的恐慌。?2、接纳孩子异变的情绪,表示愿意倾听,不妄加评论。?3、和孩子一起寻找情绪变化时的身体信号。?4、讨论应对情绪变化时的策略,并不断修正。
全文预览
