——《楚辞》?万里悲秋常做客,百年多病独登台。? ——杜甫《登高》?已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。? ——曹雪芹《红楼梦》Р古人多怨秋、悲秋,把秋写得萧杀悲凉Р古人云;“诗的品评在意境的高下,而意境的高下,又决定于人的品格的高下。”Р毛主席具有博大的胸襟,奋发向上永不消沉的乐观性格,故其?诗歌也充满豪情壮志。Р在上片,诗人通过描写山、林、江水、江上的船、鹰、鱼等意象,勾勒出一幅生机蓬勃、境界宏大、情意深长的秋景图Р怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮Р“主沉浮”是什么意思??主宰国家的命运,掌握民族的前途?“怅”写出了词人思绪万千,百感交集,但词人为何惆怅呢?山河越壮美,人民却不能当家作主,突出革命的重要性,革命的任务依然任重道远。“问”道出了词的主旨,提出了革命政权的领导权问题,“问苍茫大地,谁主沉浮。”突出了词人的博大胸怀,凌云壮志。Р上阙通过“写景”,提出了“谁主沉浮”的问题。Р携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?Р(4)、上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题,下阕那些内容作了回答?Р恰同学少年……挥斥方遒Р(5)、注意“峥嵘”、“风华”、“意气”、“挥斥”、“方遒”、“激扬文字”、“遏”等词的语境意义,理解“指点江山”、“万户侯”的借代手法和“粪土”的名词意动用法。Р(6)、词的下阕中所回忆的往昔生活, 突出了什么人的活动?表现了他们怎样的精神?Р突出了包括诗人在内的年轻革命者奋发向上、敢作敢为的精神,为我们描绘了一幅幅生气勃勃的“少年学子图”,间接回答了“谁主沉浮”的问题。Р(7)、如果说上阕侧重写景,那么下阕侧重什么?Р侧重抒发诗人的革命豪情。Р下片围绕“同学少年”,诗人表现出勇于投身激流的非凡气概和表达搏击勇进的召唤;蕴涵着诗人改造旧中国和誓挽狂澜的志向、气魄和精神。
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