清晰逻辑思维,牢固专业知识,清楚的概念界定。А(2)为学生:界定专业术语,对报告的每一部分做出明确的标志,以循序渐进的方式来展开讨论,清楚解释研究的技术步骤。А(3)为学者:呈现研究与理论及前人研究之间的关系,关于研究设计的详细描述,如何测量变量,搜集资料。А(4)为实物工作者:概述研究如何展开,用图表呈现结果,将研究结果中隐含方案及每个步骤的结果列出清单。А(5)为社会大众:使用较简单的语言,提供具体实例,把焦点放在研究结果对社会问题的实际意义上。Р2、风格与语气А“风格指的是撰写者选用文字的类型以及使用句子或段落的长度与形式。语气是作者的态度或是与主题事物的关系。……研究报告有种正式与简洁(用少许的文字来传达很多信息)的风格。语气表述出与研究主题之间的距离,这是专业而严谨的。实地研究者有时会使用非正式的风格与私人性的语气,但这是特例。”(纽曼2007:600)。Р3、组织思路А(1)要有东西可写:研究的主题,研究的问题,研究设计与测量工具,资料搜集的技术,研究结果及含义。А(2)组织结构А“组织写作结构最基本的工具就是大纲。大纲协助作者确保所有的概念与想法都已纳入,而且这些概念间的关系清楚明确,大纲由主题(词汇或短语)或句子组成”(纽曼2007:600)。Р4、写作过程А(1)试写:整理文献笔记,列出想法概念,订出大纲,完成参考文献述评,组织资料分析。А(2)撰写:自由写作成初稿后,整理参考文献与注释,准备报告资料,草拟前言与结论。А(3)重写:修改内容连贯性、校对机械性错误,核对引文及校阅行文语调与惯用语。Р二、定量研究报告Р1、摘要或执行摘要А(1)摘要:长短不同,少到50字多到一整页,提供关于主题、研究问题、基本发现,不寻常的研究设计或资料搜集手段。А(2)执行摘要:为实务工作者而写的应用性研究报告有较长篇幅的摘要,包括更多的细节,研究含义和该报告提出的主要建议。
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