第一课读碑Р湘教版六年级下册Р新课导入Р右图就是站立在天安门广场上的人民英雄纪念碑,请你用一个词语来形容一下它!Р【提示:庄严、雄伟、壮观等】Р碑文内容Р三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!? 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!Р由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!Р学习目标Р1、认识理解文章中的重点词语;? 2、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会课文表达的思想感情;? 3、了解更多的丰碑,增加自身的责任感与使命感。Р储(chǔ)存铭(míng)刻缔(dì)造默默耕(gēng)作络绎(yì)不绝沁(qìn)入我心浮想联翩(piān) 风雨剥蚀(shí)Р重点字词Р络绎不绝:Р沁入:Р浮想联翩:Р指人车等前后相连,连续不断。本课形容看碑的人多。Р原指香气、液体等渗入或透出。本课指“我”已经把人民英雄纪念碑上的题词和碑文牢记心中。Р头脑里不断的涌现出许多感想。Р剥蚀:Р指物质表面因风化而逐渐损坏。Р创立,建立(多指伟大的事业)。Р缔造:Р存放起来,暂时不用。Р储存:Р用各种方法处理土壤的表层,使适于农作物的生长发育,包括耕、耙、锄等。Р耕作:Р铸在器物上面或刻在器物、碑碣等上面记述事实、功德等的文字。Р铭刻:Р整体感知Р听课文朗读,思考问题:?1.围绕“读碑”这个题目,文章写了什么内容?Р2.细读课文,试着给文章划分层次。Р第一部分(1~5段):作者去南泥湾之前,对人民英雄纪念碑的认识。Р第二部分( 6~11段):写作者瞻仰了九龙泉烈士纪念碑以后,对人民英雄纪念碑产生了新的认识。Р第三部分( 12~16段):“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲,才缔造一个崭新的中国。
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