【PPT】《大家一起来》说课

《大家一起来》说课Р部编《道德与法治》一年级下册第四单元第16课Р湖北省武汉市硚口区常码头小学邵晶Р引导学生乐群,与人相处时相互尊重理解;?懂得相互帮助;?乐于分享,乐于合作,与伙伴共生共在。Р教材解读Р理解和乐于合作。?乐于以协商的方式解决问题。?学习欣赏别人的优点与长处。РР“取长补短”的体现,主教材外另一视角,可作开课激趣引出主题,或在教学中作为拓展内容引导学生学习更多合作的方法。Р教学思路Р1. 学情分析Р2. 课前准备Р3. 教学目标Р4. 教学活动Р课前准备Р学情?分析Р现代社会高速发展,尤其需要人们具有合作精神和善于合作的能力。而现在的小学生独生子女多,是家庭的绝对中心,这样的生长环境也加重了其自以我中心的倾向,多数学生对合作的重要性认识不够,缺乏对合作方法的了解,与人合作的意识和能力比较薄弱,而这与平等相处、互相尊重、分享等社会交往的基本规则是不一致的,这些都给本课教学提供了极好的教育契机。Р课前准备Р课前?准备Р观察与搜集Р1Р合作小道具Р2Р教学?目标Р初步了解合作的形式,感受身边处处都有合作。Р1Р2Р培养学生合作意识与合作能力,感受合作的快乐。Р教学目标Р3Р能发现和解决学习、生活里合作中出现的问题。Р教学活动Р教学活动Р在有趣的游戏中,让孩子们对合作的概念得以感性认识,初步感受到合作的重要性。Р有人帮,不一样Р1Р透过生活中各种合作,感受合作无处不在,并体验成功的快乐和幸福,从情感上认同合作。Р生活中的合作Р2Р让学生在体验活动中建立合作意识,掌握合作技巧,并能初步运用学到的方法来解决合作中的问题。Р为啥合作不下去Р3Р活动一Р有人帮,不一样Р一Р贴鼻子