角度Р教学目标?1、学会多角度审题?2、学会选择最佳立意?3、学会正确表达论点Р何谓立论?Р立论:又叫立意,指针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,表明自己的态度。Р文以意为先,意犹帅也;?无帅之兵,谓之乌合。Р多角度审题Р横看成岭侧成峰Р只有多角度思考,才能审出最佳立意!Р阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)? 2015年6月27日,在东方卫视《欢乐喜剧人》的小品《木兰从军》中,贾玲塑造了一个贪吃、花痴、胆小怕事的花木兰形象。7月7日,中国木兰文化研究中心发出公开信,要求节目组道歉。7月18日晚,节目主角贾玲在微博上发文道歉:“花木兰是受人尊敬的巾帼英雄,显然拿她来演绎成一个喜剧作品是不合时宜的,也是有违公众审美习惯的。感谢对我批评教育的热心观众。”之后,著名演员六小龄童在微博上为贾玲的道歉点赞,称她开了好头。? 以上材料引发了你怎样的思考或联想?要求结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭。Р这则材料的核心意义在于:? “公众人物应该有社会责任感和担当精神”Р只有多角度思考,才能领悟出材料最有价值、?最具时代感的含意。Р知错就改,善莫大焉Р尊重传统,别恶搞经典Р滥竽充数Р《韩非子·内储说上》?:“齐宣王使人吹竽,?必三百人。南郭处士?请为王吹竽,宣王说?之,廪食以数百人。?宣王死。湣王立,好?一一听之,处士逃。”Р从人物角度分析:? 南郭先生:不求上进,弄虚作假。? 齐宣王:大锅饭制度,易受蒙蔽。? 齐湣王:不墨守成规,锐意改革。? 队友:应帮助南郭先生,发挥集体主?义、团队精神。Р从肯定否定的角度分析? 否定:南郭先生不懂装懂,无真才实学者终将被淘汰;? 齐宣王的“大锅饭”制度,使滥竽充数者有机可乘。? 肯定:齐湣王不墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之地;? 南郭先生最后逃走,没有继续硬占位子,还算有点自知之明。
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