提示:Р同学们拼出的句子( )。有的句子非常有趣!例如“( )。”“( )。”逗得大家( )。有的同学笑得( );有的同学( )。还有更好笑的呢!例如“( )。”“( )。”“哈哈哈……”这些句子个个都能惹人笑破肚皮。Р我会说Р开始拼句子了,第一句话是“( )”?“哈哈......”同学们哄堂大笑起来,( )怎么( )了呀?又开始读了,“( )”又是一阵“哈哈......”的笑声。“( )”“哈哈哈......”真是一个比一个有趣,一个比一个刺激。Р我会说Р●开头?1.直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。?作文课上,老师教我们做了一个有趣的游戏——拼句游戏。?2.以笑声开头。?“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢!?3.以同学们的神情开头。?教室里的同学们个个神采飞扬,他们在做什么?原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——拼句游戏。Р4.以游戏结束后同学们的议论开头。? 下课铃早已经打了,可是同学们仍然留在教室里?不舍得离去。“哎!刚才的游戏真有趣啊!”杨萧揉?着笑疼了的肚子说。“是啊,一想起来就要笑!”?李明说着又“噗哧”笑出声来。?5.从同学们对游戏的喜爱说起。? 我们班最喜欢在课间玩游戏了,一玩起来就忘记?一切烦恼,所有的疲劳都烟消云散。今天,我们在老?师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。Р●结尾?1.与开头相呼应。?这真是一堂别开生面的作文课!我们期待着?下一堂课的到来。?2.描写教室里的气氛。?“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵,教室里成了?欢乐的海洋。Р3.点出游戏的意义和作用。?“拼句”游戏不但有趣,还告诉我们说话、?写作文的时候要注意词语的准确性,不然?就会闹出笑话来!我们真喜欢玩这个游戏。?4.邀请读者共享游戏的欢乐。?怎么样,听我说了这么多,你一定也心里?痒痒的了吧?还不快快到我们班来加入这?有趣的游戏!
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