稍复杂的分数乘法应用题Р马郎小学陈伟Р我们学校有14位老师,男老师占了,女老师有多少人?Р例2.公路上测得声音为80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了1/8,现在听到的声音是多少分贝?Р导学提纲:?1.这题把什么看作单位“1”的量??2.单位“1”的量是已知还是未知??3.要求问题可以先求什么?再求什么?Р80分贝Р降低?分贝Р= 10(分贝)Р公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了,噪音降低了多少分贝?Р80分贝Р现在?分贝Р降低?分贝Р先求降低了多少分贝,再用原来的分贝数减去降低的分贝,就得到现在的分贝数了。Р80-Р= 80-10Р= 70(分贝)Р公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了,人现在听到的声音是多少分贝?Р80分贝Р现在?分贝Р也可先求……Р80×Р= 80Р= 70(分贝)Р公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了,人现在听到的声音是多少分贝?Р人的心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年每分钟约跳75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5,婴儿每分钟心跳多少次?Р想一想?Р练习五
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