LOREM IPSUM DOLORР家校合作,助力学困生“脱困”Р对于学校、家庭、社会等影响源来说,帮助孩子克服困难是一项持久性的工作,即要注意方法,又要倾注内心,循序渐进,持之以恒才能从根本解决问题。通过各个角度,多方面全方位的改进,帮助孩子积极完成学习任务,提高学习效率,从而做好教育,这样不仅适应了社会发展的需要,而且对我国教育事业的蓬勃发展,全民素质的提升,有着重大的意义.Р学困生转化Р学校层面:Р1.教师要更新教育观念,尊重每一位学生?2、教师积极实施鼓励性评价,关注学生身心健康?3、教师应提高教学能力,重视教学结果,因材施教Р4、学校开展心理健康教育,发挥隐性课程的重要性Р二、家庭层面Р1、营造和睦的家庭氛围,发展良好的家庭关系?2、父母应正确看待自己的孩子,作出适度期望?3、父母应避免孩子生理条件的不足?4、父母要更新教养观念,运用合理的教养方式Р再见,谢谢观看!
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