年级数学上册?泗县大杨乡三时小学? 孟雨晴Р回忆相关知识?百分数的意义?小数、百分数、分数之间的互化?百分数的简单应用Р表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。Р复习回顾Р1.什么是百分数?Р2、分数、小数、百分数之间的转化Р0.1= =( )%Р( )Р( )Р1Р10Р10Р=( )%=( )小数Р10Р7Р70Р0.7Р50%= =( )小数Р( )Р( )Р1Р2Р0.5Р3、按要求列式Р(1)A是B的几分之几?РA÷BР(2)A占B的几分之几?РA÷BР(3)A比B多几分之几?Р(A-B)÷BР(4)A比B少几分之几?Р(B-A)÷BР4.根据题意列出算式Р (1)甲数是5,乙数是4,乙数是甲数的百分之几?Р (2)果园有桃树12棵,苹果树16棵,桃树是苹果树的百分之几?Р想一想:如何解答“求百分之几”的问?题?Р (找出一个数和另一个数)Р 一个数÷ 另一个数× 100%Р说一说,找一找,列出关系式Р(1)男生比女生多百分之几?? (男生比女生多的是女生的百分之几?)?(2)母鸡比公鸡少百分之几??(母鸡比公鸡少的是公鸡的百分之几?)?(3)降价百分之几??(现价比原价降低的是原价的百分之几?)?(4)增产了百分之几??(实际比计划增产的是计划的百分之几?)Р4是5 的百分之几, 5是4 的百分之几。Р4比5少百分之几, 5比4多百分之几。Р说一说Р4 ÷5=80 %Р5 ÷4= 125%Р5-4=1?1 ÷5=20 %Р5-4=1?1 ÷4=25 %Р知识点一Р增加百分之几的意义和解题方法Р一位同学做过实验:他把45㎝3的水装入一个方盒中,再把盒子放进冰箱,几小时后,水结成了冰,他把盒子拿出来测算了一下,冰的体积约是50㎝3。你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗?Р问题情境Р同学们制作过冰块吗?在制作过程中你发现了什么?
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