教育成就的基本条件,也是整个图书馆事业的不可缺少的组成部分”。Р1、中小学校图书馆工作概述Р1.2 中小学校图书馆的作用Р ◆增强精神熏陶,促进中小学生全面健康发展;Р ◆开辟第二课堂,促进中小学生终身学习技能的培养;Р ◆提供学术支持,促进教师的专业成长。Р1.3 中小学校图书馆的性质与任务Р1.3.1 中小学图书馆的性质Р 中小学图书馆作为图书馆事业的一种类型,既具有一般图书馆的共性也具有其本身的一些特性。Р 教育性、服务性、学术性。Р1.3.2 中小学图书馆的任务Р 《中小学图书书馆(室)规程(修订)》中指出:“图书馆的基本任务:贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。”Р1.3 中小学校图书馆的性质与任务Р 为了完成上述任务,中小学图书馆应做?好以下几项业务工作:Р (1)图书采集工作。? (2)图书分类编目工作。? (3)阅览和外借工作。? (4)阅读指导工作。? (5)藏书管理工作。? (6)读者技能培养工作。Р2、中小学图书馆的文献资源建设Р2.1 文献资源采集工作? 文献资源建设的原则Р2.2 文献资源验收Р2.3 图书登记Р2、中小学图书馆的文献资源建设Р2.1 文献资源采集工作Р 文献资源采集工作,包括采和集。Р 采,指采购图书、报纸、期刊、声像资料等。Р 集,指征集、搜集购买之外的各种图书,资料,数字资源等。Р 文献资源采集渠道主要有:上级配送、学校购买、社会援助、征集,数字资源下载、网络链接导航等方式。Р文献资源建设的原则:Р ◆实用性原则Р ◆系统性原则Р ◆特色化原则Р ◆经济性原则Р ◆互补性原则Р ◆共建共享原则
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