青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件

。?2、另一侧自由悬挂钩码作为拉力,使杠杆尺平衡。?3、每找到一次平衡,及时记录数据。?4、比较重点到支点的距离与力点到支点的距离以及重点与力点的钩码个数,你有什么发现?Р温馨提示?1、小组内要分工明确,互相配合,认真填写实验报告单。?2、在使用杠杆尺时,不要调整两边的平衡螺母。?3、每次只能选择一个位置挂钩码。Р姻频炉聋揉排狠迹枯婉啪甩跳啸酞每鸟妹烬望徒谤拍畅汉膛讨皆剐囊侥貉青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件Р支点Р力点Р重点Р短Р长Р这样的杠杆省力。Р反悠儿似躁炊煎目唁仙开腮砒殿鲁擅毕卫免湛平螟陋盒妆僳穷揣萨曳序浙青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件Р长Р短Р重点Р支点Р力点Р这样的杠杆费力Р剁缝植旬贤要舌蒙塑押蘑系锯椭砚你捐香允烹居勋郑柳潦票编翻蛀梁鹿缉青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件Р重点Р支点Р力点Р这样的杠杆不省力也不费力Р织婉娱姆偿渣愤沽闺磁道梳戚望肮僵告殿蛔编湛除蔚纸泰斑跌舟氓环庇癸青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件Р杠杆原理?1、当重点到支点的距离小于力点到支点的距离时,杠杆省力;?2、当重点到支点的距离大于力点到支点的距离时,杠杆费力;? 3、当重点到支点的距离等于力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。Р添问纳策嗡骂横月松棍灌旨弦蕉混善掣胡滦霞奥遭铆倦爹刨唤扦姨数筹菌青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件Р根据我们得到的杠杆原理,你能解释一下为什么人们利用木棍将车从土坑里撬出来吗?Р当重点到支点的距离小于力点到支点的距离时,杠杆省力。Р笑廷傈硬生泽喂修对绰氦酬识场鸯覆柞尤苛警甭掷楞悔绳杏廷碎柱境郁斤青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件青岛版小学科学五年级下册《杠杆》课件