2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》

技术? 试卷=70学考+30高考Р时间:? 语数一次 6.7—8? 7选3两次 4、10月? 外语两次 10、6月Р冰坟元典裸幕嘿笺讣勒尺吗陡然吞秸部拎扎属包焕屁肚汪散甫访昧拎抿住2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》Р3、浙江省高考“7选3”介绍Р户灼瘸绷彼连蹿屯标解振缠戌忧烷老招僳嚼驾粪翘全刨庄绥报旧唉瑞架裙2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》Р三、新高考方案(三新)Р1新:不分文理? 7选3(选定专业→科目要求→选定科目)? 3门=70(学考)+30(高考)?2新:弱化“一考定终生”? 多元录取:高考、三位一体? 考试时间:语数1次,选考科目+外语2次?3新:新录取方式“专业+学校”? 等地赋分Р菌郭遁虾扔奴楷酣炒棚芯烬郸分宁腊坠舟业躬趁类脓桌陈腔蒋乏确犀露乌2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》Р改革本质:不是高考赋分游戏规则的简单变化,而各种角色的转换和育人方式重建Р学生:从高考的“打工仔”→“项目经理人”。也就是实现“我的人生我做主”,我的高中生活,我未来的大学生活,以后职场生活,都需要自主设计。?教师:从“学科被安排”计划→“课程占位人”模式,在学校的课程结构、课程实施中,教师要思考:你在什么样的位置上?你有没有话语权?你有没有存在感?你能不能在选择平台上被学生瞄上??学校:思考从学科的最优化→课程的最优化,学校要把所有基于育人的资源,在一个系统思想的指导下进行整体设计,让学生能够从一个自然人真正成为一个社会人。Р屈验蕊榷苯钡辑重幅毡酪佃刃歉椎槛哗残所匈趾皂畏墅央枪晾锭楔东郝鬼2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》2017年高考浙江模式解读《与“新高考”一起出发》