校,一味的职责家长素质差.? 12、体罚与变相体罚学生。Р7、缺乏毅力,满足现状,不思进取。Р三、 预防和避免不良人格的具体做法Р1、树立积极的人生态度、正确的价值取向,正确认识周围的人和事,正确对待生活中的各种矛盾,豁达大度,正视生活中的得与失,淡泊名利,保持平常心。Р2、追求教学进步,专注于事业,在事业上获得心理满足,在学生点点滴滴的成长中感受快乐,体验学生的尊敬和信赖。Р3、自觉地阅读与心理健康有关的书刊,并运用到实践中,增强自己的抗挫能力。Р4、学会自我情绪的调解,不要把情绪带到学生面前不能迁怒于学生,更不能拿学生出气,以免产生不良后果。Р5、多与他人交往,建立良好的人际关系,以激发新的兴趣,开阔眼界,了解学校以外世界的变化。Р6、合理作息,注意劳逸结合,解除烦恼,提高工作效率。Р四、教师的风姿美Р目光Р1、教师的目光应有组织作用Р2、教师的目光还有凝聚作用Р3、教师的目光还应有矫正作用Р4、教师的目光还有激励作用Р……老师的目光会从教室闪过,象激光一样敏锐,它能把教室的每一个角落都扫视一遍。如果这时你正在做小动作,那种恐惧感就可想而知了。Р老师迎面而来,我马上向他问好,老师像往常一样笑眯眯地点头回礼,但是目光中分明没有了以往的赏识和关爱,流露出的只有淡然和无所谓。Р朗读比赛正在进行,前面的同学都表现得那么出色,我紧张得浑身冒汗。轮到我了,茫然的走上台去,看着台下密密麻麻的人,我的脑子一片空白。突然,我触到了老师的目光,她笑眯眯地看着我,目光中分明在说“别怕,你一定能行”,很快我进入了状态。掌声响起,我偷偷的看了一眼老师,从她的目光中,我知道自己是最棒的……Р……只觉得一股凉气从背后升起。大事不好,赶快把漫画放在课本下,暗自庆幸漫画刚好被课本遮住,我装着若无其事的抬头看着老师……天哪!简直是把利剑向我刺来。算了,还是乖乖地把东西交出来吧,省得被刺得体无完肤。Р谢谢!
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