角的度量教材梳理和前测

上地实验小学?赵莉Р挖掘数学本质促进数学技能自然形成Р——角的度量Р北师大版四年级上册第二单元《线与角》Р空间与图形Р认?识Р度?量Р教材梳理Р纵向Р已学过的相关内容Р教材梳理(纵向)——认识Р【一上】?●认识长方体、正方体、圆柱、球Р【一下】?●认识长、正方形、三角形、圆,体会面在体上Р【二下】?●直观认识角(锐、直、钝)?●用自己的语言描述长、正方形特征?●直观认识平行四边形Р一上Р已学过的相关内容Р【一上】?●认识长方体、正方体、圆柱、球Р【一下】?●认识长、正方形、三角形、圆,体会面在体上Р【二下】?●直观认识角(锐、直、钝)?●用自己的语言描述长、正方形特征?●直观平行四边形Р一下Р教材梳理(纵向)——认识Р已学过的相关内容Р【一上】?●认识长方体、正方体、圆柱、球Р【一下】?●认识长、正方形、三角形、圆,体会面在体上Р【二下】?●直观认识角(锐、直、钝)?●用自己的语言描述长、正方形特征?●直观平行四边形Р二下Р教材梳理(纵向)——认识Р已学过的相关内容Р【一上】?●认识长方体、正方体、圆柱、球Р【一下】?●认识长、正方形、三角形、圆,体会面在体上Р【二下】?●直观认识角(锐、直、钝)?●用自己的语言描述长、正方形特征?●直观平行四边形Р一上Р一下Р二Р下Р直观认识Р教材梳理(纵向)——认识Р后续学习的相关内容Р【四下】?●三角形分类?●三角形内角和?●三边关系Р四下Р教材梳理(纵向)——认识Р后续学习的相关内容Р【四下】?●三角形分类?●三角形内角和?●三边关系Р四下Р探索本质Р教材梳理(纵向)——认识