海峡两岸的交往РYour?Slogan?hereР课标要求Р了解海峡两岸关系改善的史实。Р认识祖国统一是历史发展的必然趋势。Р说课内容Р教材分析Р学情分析Р教学目标Р重点难点Р教学过程Р教材分析Р本课是第十二课《香港和澳门回归》的延续,两课都建构于“一国两制”的框架之下,都围绕着祖国统一的问题展开。台湾对于华夏儿女来说绝不是一个简单的地理概念,它是一种挥之不去的情感、是百年沧桑历史的见证,同时又是当今中国乃至国际社会的热点问题。通过本课学习,使学生认识到为了台湾早日回到祖国怀抱,党和政府正在做着不懈的努力,祖国统一是人心所向,众望所归。Р学情4月班级:初二(6)班人数:40人Р我已知道的Р台湾物产丰富?日本曾经占领过台湾Р台湾是自古以来就是中国领土不可分割的一部分。Р我想知道的Р如果放弃了台湾会怎样?Р为什么海峡两岸至今还没有实现统一?Р台湾什么时候能够回归祖国?Р蒋介石退守台湾,造成了今天海峡两岸的分离。Р学情调查——关于海峡两岸的交往Р借助丰富的史料,探究解决台湾问题的最佳途径,认识和平统一、一国两制的科学性。认识祖国统一是历史发展必然趋势。Р知识与能力Р过程与方法Р情感态度价值观Р掌握党和政府对台政策的变化及海峡两岸交往的重要史实。培养学生归纳分析历史问题的能力。Р通过学生自编自演短剧,体验两岸同胞“血浓于水”的亲情,树立对国家、民族的历史责任感。Р教学目标Р教学重点Р党和政府不同时期对台政策Р教学难点Р“和平统一,一国两制”的对台基本方针Р教学过程Р拓展延伸反思历史Р风采展示感悟历史Р合作学习探究历史Р创设情境走进历史Р台湾101大厦Р【创设情境,走进历史】
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