本节课的框架Р五、教学反思Р一、教材分析Р本课位于第五单元的第三课,讲述20世纪70年代我国开创的外交新局面,以及改革开放以后全方位外交的发展。上乘第16课新中国初期的外交,是我国现代外交发展的重要成就。Р1.教材地位Р2.课标要求Р1.了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实;?2.知道中国独立自主的和平外交政策;Р一、教材分析Р3.教学目标Р(1)知道中国恢复在联合国合法席位,认识中国国际地位的提高;?(2)知道中美建交、中日建交等史实,认识国际局势的变化和中国外交所取得的新成果;?(3)知道中国独立自主的和平外交政策,了解中国全方位外交的新进展。Р一、教材分析Р4.教学重点Р1.知道中国恢复在联合国合法席位、中美建交,认识中国国际地位提高;?2.知道中国独立自主的和平外交政策,了解中国全方位外交的新进展Р5.教学难点Р(1)通过对中国外交局面的了解,认识中国国际地位的提高和中国在国际事务中所发挥的重要作用;Р(2)中美关系正常化的原因Р一、教材分析Р八年级学生,对外交事业的具体内容基本上是比较模糊的,对外交事业的重要意义更是懵懂的,但是他们有强烈的好奇心。因此在教学中,要从学生熟知的、有浓厚兴趣的话题入手,贴近学生的基础知识和学习能力,激发学生的积极性和主动性,也更易于学生理解和掌握重要知识点。Р二、学情分析Р三、本节课的教学框架Р一、恢复在联合国的合法席位Р二、中美关系正常化Р三、中日建交Р四、全方位外交Р四、教学过程Р导入Р44Р45Р24Р52Р10Р15Р16Р1Р18Р0Р2017年10月27日前与中国建交国家数量统计Р1970年1月1日前与中国建交国家数量统计Р总 50Р总 175Р欧洲Р美洲Р大洋洲Р亚洲Р非洲Р外交部官方网站统计Р20世纪70年代发生了哪些外交事业的重大突破?Р预习检测Р恢复在联合国的合法席位Р中美建交Р中日建交Р小提示:?三件大事
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