:新文化运动的实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争,只有通过其内容的教学,才能深刻理解其实质,因此,新文化运动的内容是本教学的重点。Р难点:新文化运动兴起的原因和影响的评价? 依据:1、新文化运动离学生的现实太远,在学习中难以理解,因此,新文化运动兴起的原因便成为本课的教学第一个难点。? 2、新文化运动中的知识分子对东西方文化的看法,存在绝对肯定和绝对否定的偏向,如何引导学生从新文化运动的积极性和局限性去认识新文化运动的影响,便成为本课教学的第二个难点。Р(四)教学目标Р【内容标准】? ? 概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。Р新文化兴起的原因;新文化兴起的标志、指导思想、代表人物以及活动阵地;新文化运动的主要内容、影响以及新发展Р通过对新文化运动前、后期性质的变化的分析,培养学生综合分析历史事件的能力。Р知识和能力Р利用多媒体课件,引导学生了解当时的时代背景。?通过讨论、探究的方式,引导学生对新文化运动的评价。?鼓励学生收集历史资料,帮助学生掌握收集和分析历史资料的方法与能力。Р过程和方法Р我将运用下述方法达到上述目标Р使学生认识到新文化运动的兴起,是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动。Р通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析,培养学生的爱国主义情感和社会责任感。Р情感与价值观Р教法分析Р基于以上的核心内容和目标,我将运用以下的教学方法:?首先,是讲述法,教师主要利用语言的方式,系统的向学生讲解新文化运动,使学生对所学的内容有个科学的认识。?其次,是演示法,运用直观教具进行教学活动,展示PPT图片资料,与所学的内容相联系,为学生的思维力、想象力以及创造力的发展打下坚实的基础。?第三,是课堂讨论法,针对本课的重点和难点,我会设置一些争议问题,让学生分组讨论,通过老师与学生的互动,启迪学生的智慧,培养学生分析和解决问题的能力。
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