习。?B 学习压力大时,我有时会马虎。?C 我觉得学习虽苦,但是能增长知识。?D 我觉得学习不苦,因为获得知识很快乐。?E 我喜欢学习有难度,可以得到更大提高。?F ?3、关于钻研精神?A 上课听不懂时,我就不想学习了。?B 作业做不出时,我常常去问同学。?C 遇到不懂的内容,我会问老师或同学。?D 遇到不懂的内容,我会反复思考。?E 遇到不会做的题目,我会查资料找答案。?F ?4、关于学习情绪?A 如果学习成绩下降,我就会失去信心。?B 不管学习成绩好坏,我都无所谓。?C 如果学习成绩提高,我会更有信心。?D 即使学习成绩下降,对我没有影响。?E 如果学习成绩下降,我会主动寻找原因。?FР5、关于预习方法?A 我认为预习没有用,是浪费时间。?B 我想预习,但是没有时间预习。?C 我想预习,但是不知怎么预习。?D 我有时预习,主要是读读课本。?E 我经常预习,并认真做预习笔记。?F?6、关于听课方法?A 上课时,我只注意听老师说的趣事。?B上课时,我把老师说的都记下来。?C上课时,我主要听老师讲例题。?D 上课时,我主要听老师怎么分析问题。?E 上课时,我会把前后问题联系起来思考。?F?7、关于家庭作业?A 我做作业前,从不看书复习。?B 我做作业时,有不会做的题目就问同学。?C 我做作业时,不会做的题目就不做,明天问同学。?D 我做作业时,有不会做的题目,我会去看书。?E 我做作业时,先看书复习,再做作业。?F ?8、关于复习方法?A 平时,我从来不复习功课。?B 平时,我只有在不会做作业时才复习。?C 我每过一段时间,会复习学过的内容。?D 我每天都把学过的内容复习一遍。?E 我每过一段时间,会整理归纳学过的知识。?FР教学质量管理的五项基本制度Р1.随机听课制度Р 2.教学质量抽查制度Р 3.学生问卷座谈制度Р 4.考试流程管理制度Р 5. 学习质量档案制度Р(24)
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