设置的专业核心课程,也是导游从业资格考试的必考课程,课程培养对象是旅游专业的初学者。Р《旅游概论》Р《旅游心理学》等前续课程的学习,有一定的专业基础Р前续课程Р。Р后续课程Р03Р一课程定位?2、课程作用定位:Р01Р02Р旅游专业核心课,为导游证考试及顶岗实习打下坚实基础Р《模拟导游》?《导游业务》?《政策与法规》?《汉语言文学知识》,为后续课程打好基础Р7Р目标确定依据Р行业专家对岗位工作任务与专业能力分析Р收集行业企业对毕业生的需求信息Р召开旅游管理专业指导委员会会议进行研讨Р专业教师深入企业顶岗实践Р课程目标依据Р1-3Р1 课程定位Р一、课程定位? 3、目标定位Р素质目标Р能力目标Р知识目标Р1、理解旅游与旅游业相关知识?2、掌握全国导游基础知识?3、掌握广西导游基础知识Р1、能够运用所学的导游基础知识为客人提供讲解服务?2、能把学习成果创造性地用于工作及学习的能力;?3、能提高导游服务能力、讲解能力和分析处理问题的能力Р1、具有较强的语言表达、导游职业沟通和协调能力;?2、具有良好的心理素质、礼仪修养、诚信品格和社会责任感;?3、具备良好的职业道德和服务意识,成为文明传播者。Р根据调研结果我们将本课程目标定位为以服务区域经济发展为宗旨,培养学生具?备从事导游服务工作相关的职业素质,使学生具备较强的导游工作能力,促进学?生知识、能力、素质三方面的协调发展。Р二、课程设计?1、设计思路Р适应岗位需求Р通过证书考试Р注重实践应用Р职业性、实践性、开放性要求Р课程设计理念Р突出工作实务Р2、学情分析Р在开设本门课程之前,学生已经学习过《旅游学概论》、《旅游心理学》等课程,具备相关知识的基础。Р动手能力较强,但理论学习积极性不高,学习自觉性不足Р因材施教,不可盲目照本宣科;?考虑学生的接受程度和接受能力;?理论课深入浅出,采取多样授课形式Р学生基础分析Р学情分析Р解决方法
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