习生成问题:Р运动会上两个班的同学分别排出下面两种队形,算一算,每个班多少人?Р写一个乘法算式Р写一个乘法算式Р4 × 9 = 36Р5 × 7 = 35Р乘数与积之间有什么关系Р思考Р一班Р二班Р合作解疑Р要求:自学课本31页认一认,小组合作完成以下题目:Р1、9 × 4 = 36 36是9和4的( );? 9和4是36的( );?2、5 × 7 = 35 ( )是( )和( )的倍数。? ( )和( )是( )的因数。?3、思考:积与乘数的关系是什么?举例说明。?4、填空: 25×3=75 20×5=100? ( )是( )和( )的( )? ( )和( )是( )的( )Р数学游戏: 我写你说Р规则:?1、两人一组,一人写乘法算式, 一人? 说乘数与积的关系。?2、必须说清楚谁是谁的倍数,谁? 是谁的因数。?3、2分钟内说的算式多的组获胜。Р汇报展示Р精讲答疑Р如果a×b=c(a,b,c是不为0的自然数),那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。? 倍数和因数是相互依存的关系。没有倍数就不存在因数,没有因数也就不存在倍数,不能单独说一个数是倍数或因数。Р8是倍数,4是因数。? ……………( )Р×Р8是4的倍数,4是8的因数。Р巩固化疑Р1、小组内试着找一找7的倍数?Р2、说一说你是怎样找到的?Р巩固化疑Р你能找出多少个3的倍数?Р3 × 1=( )?3 × 2=( )?3 × 3=( )Р3Р6Р9Р3的倍数有Р3,Р6,Р9,Р12,Р15,Р18Р……Р1Р2Р3Р……Р巩固化疑Р3的倍数有Р3Р,6Р,9Р,12Р,15Р……Р2的倍数有Р5的倍数有Р2,Р4,Р6,Р8,Р……Р5Р,10Р,15Р,20,Р……Р1--20中5的倍数有Р5Р,10Р,15Р,20Р10Р25Р一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;一个数倍数的个数是无限的。Р巩固化疑
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