点;2.掌握开展各类型的课余体育竞赛的技能;3.学会制定学校课余体育竞赛计划与规程;重点:开展各类型的课余体育竞赛的技能;制定学校课余体育竞赛计划与规程;难点:制定学校课余体育竞赛计划与规程;§第一节学校课余体育竞赛的特点一、学校课余体育竞赛的意义课余体育竞赛是指充分利用课余时间,组织学生以争取优胜为目的,以运动项目、游戏活动、身体练习为内容,根据正规的、简化的或者自定的规则进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。――及时检查和了解学校群体工作的开展情况,有助于师生之间的体育交流;――激励青少年力争上游、奋勇拼搏的竞争意识和开拓精神,培养学生良好心理素质;――集体项目的竞赛有助于学生的合作精神和角色意识的养成,激发学生的责任感;――通过对体育竞赛对优胜者的奖励,能给学生带来精神上的满足和情感上的愉悦,激发他们锻炼身体和发展才能的愿望;――通过竞赛有利于普及各种体育活动,在一定程度上提高学生的运动竞技水平。学校课余体育竞赛的特点1课余性2群众性3教育性4多样性§第二节学校课余体育竞赛的组织形式一、课余体育竞赛的常见形式1学校运动会2单项运动竞赛3单项娱乐性比赛4季节性单项比赛5体育节或称体育周、体育文化节6校际间交流比赛二、课余体育竞赛的组织规模较大,组织工作比较复杂,一般有党政工团、学生会及体育组(系、部)教务处、保卫处等职能部门负责人组成。1学校运动会主要由各相应教研室、学生会、团委、学生处等组成。2各单项比赛体育节不仅涉及到体育运动实践,而且涉及体育文化知识。3体育节§第三节学校课余体育竞赛的实施一、学校课余体育竞赛的计划和规程(一)年度体育竞赛计划年度体育竞赛计划是对全年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。内容一般包括竞赛项目、竞赛地点、参赛单位、参赛人数和主办单位。在制定年度体育竞赛计划时应注意以下几个方面:1、群众性;2、可行性;3、常规性;4、简便性。
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