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人教版八年级上册课件 15.3 分式方程应用题(共13张PPT)

上传者:业精于勤 |  格式:ppt  |  页数:13 |  大小:333KB

文档介绍
乙做60个零件所用时间相等,求甲、乙每小时各做多少个零件?Р解:设甲每小时做x个零件则乙每小时做( x -6)个零件,? 依题意得:Р经检验X=18是原方程的根。Р答:甲每小时做18个,乙每小时12个Р请审题分析题意?设元Р我们所列的是一个分式方程,这是分式方程的应用Р由x=18得x-6=12Р等量关系:甲用时间=乙用时间Р1、甲、乙两人做某种机器零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等,求甲、乙每小时各做多少个零件?Р议一议Р2、甲、乙两人每时共能做35个零件,当甲做了90个零件时,乙做了120个。问甲、乙每时各做多少个机器零件?Р解:设甲每小时做X个,乙每小时做(35-x)个,则Р练一练Р1、甲加工180个零件所用的时间,乙可以加工240个零件,已知甲每小时比乙少加工5个零件,求两人每小时各加工的零件个数.Р解:设乙每小时加工x个,甲每小时加工(x-5)个,则Р解得x=20Р检验:x=20时x(x-5) ≠0,x=20是原分式方程的解。Р答:乙每小时加工20个,甲每小时加工15个。Рx-5=15Р2、某工人师傅先后两次加工零件各1500个,当第二次加工时,他革新了工具,改进了操作方法,结果比第一次少用了18个小时.已知他第二次加工效率是第一次的2.5倍,求他第二次加工时每小时加工多少零件?Р练一练Р解:设他第一次每小时加工x个,第二次每小时加工2.5x个,则Р1、一队学生去校外参观,他们出发30分钟时,学校要把一个紧急通知传给带队老师,派一名学生骑车从学校出发,按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍行进速度的2倍,这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米,问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?Р练一练Р解:设队伍的速度为x,骑车的速度为2x,则Р解得x=15Р经检验x=15是原方程的解。Р答:这名学生追上队伍用了0.5小时。

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