幼儿教师心理健康培训РIf I tell you,you will forget;? If I show you,you will remember;? If I do with you,you will sure remember;Р1Р主要内容Р心理健康标准与心理保健的关键?幼儿教师心理问题的表现及其原因?幼儿教师心理健康的自我保健?幼儿教师心理困扰的自我调节Р2Р心理健康的标准与心理保健的关键Р心理健康的标准?心理要保健:关键是观念?既要健身,也要健心?通过健心,完善健身Р3Р心理健康的含义Р心理健康是指人的心理,即知、情、意活动的内在关系协调,心理的内容与客观世界保持统一,并据此能促进人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态,并由此不断地发展健全的人格,提高生活质量,保持旺盛的精力和愉快的情绪。Р4Р心理健康的标准(马建青 1992)Р智力正常?情绪协调心境良好?具备一定的意志品质?人际关系和谐?能动地适应环境?保持人格的完整?符合年龄特征Р5Р人群中心理健康状况偏态分布示意图:Р心理健康Р有精神疾病РA区?(心理健康,偶有心理问题)РB区?(常有心理冲突或心理失衡)РC区?(患神经症或有人格障碍)РD区?(患精神病)Р6Р了解自己的心理健康状态РSCL-90?神经症的判断方法? 病程、精神痛苦的程度、社会功能Р7Р幼儿教师心理问题的表现及原因Р自卑心理严重,极度情绪突出,虚荣心理明显,焦虑水平偏高,性格忧郁孤僻逆反心理较强,人际交往障碍,心理压力大Р8Р影响幼儿教师心理健康的因素Р客观因素?1幼儿教师的需要到不到满足?物质需要自尊需要成就需要?2教育内部的大锅饭问题?3教育改革的不适应?4家长的高期望值?主观因素?自信度上进心、抱负水平、耐挫折能力、心理素质Р9Р教师心理健康:难以回避Р自我是无能的?难以自知自律Р10