全课? 布置作业Р说课内容:说教材、说教学方法、说教学过程Р教学背景? 教学目标? 教学重难点Р第一部分说教材Р教学背景Р1Р2Р3Р教学目标Р教学重难点Р第一部分说教材Р本课的内容是人教课标版三年级数学上册第七单元第一节第二课时。课题是:几分之几。Р分数的初步认识是学生从整数到分数,数的概念的一次扩展,又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论在意义上,还是在读写方法上,分数和整数都有很大的差异。而本课时内容是分数的初步认识的第二课时,是在认识了几分之一的基础上进行的教学。本课时通过认识几分之几、十分之几以及同分母分数大小的比较,有利于学生进一步理解分数的含义,并建立初步的分数概念,为今后学习分数和小数打下初步的基础。Р教材分析Р学情分析Р教学背景Р1Р在理解几分之一的基础上理解几分之几,会读写几分之、十分之几,认识分数各部分的名称,会比较同分母分数的大小。Р通过操作、比较、推理、交流等活动经历几分之几、十分之几的认识过程, 体会几分之几的含义,认识分数各部分的名称。Р培养学生的观察能力,语言表达能力和迁移类推能力。Р知识目标Р能力目标Р情感目标Р第一部分说教材Р2Р教学目标Р第一部分说教材Р认识几分之几、分数各部分的名称和同分母分数大小的比较,理解分数的含义。Р比较同分母分数的大小。Р重点Р难点Р3Р教学重难点Р范例?分析法Р分层?教学法Р主要以引导发现法为主,综合运用多种教法开展教学Р教法Р第二部分说教学方法Р发现?问题Р思考?问题Р解决?问题Р在学法上则突出“自主学习,实践感知”的特点,加强数学实践活动,让学生主动建构数学知识。Р学法Р第二部分说教学方法Р4Р第一环节:复习导入Р1Р2Р3Р5Р第二环节:导入新课Р第三环节:师生共同小结全课Р第四环节:布置作业Р第三部分说教学过程Р提出问题Р复习Р揭示课题Р得出结论或解决问题Р第三部分说教学过程Р1Р第一环节:复习导入
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