分注意力稍差;?8-11分注意力一般;?12-13分注意力好;?14-15分注意力很好Р【训练场】?一、魔术加法训练?1、看谁算得快(团体游戏)?规则:? (1)、学生坐在座位上,从右向左依次报数,每个人都记住自己的号数。? (2)、同学们要集中注意力,记住自己的号数,看清老师出的题目。? (3)、如果老师出了一道算术题“4-1”这时,号数是3的同学马上站起来。可以反复、随意的出各种计算题。? (4)、要求不准喧哗,不答题的同学不能提示。Р2、看谁反应快?随便写两个数字,一个在上面,一个在下面。例如3和8。?第一种写法:把它们加起来,两数之和写在上面数字的旁边,并把原来上面的那个数写在下面那个数的旁边。如此不断进行。当两数之和大于10时,则记个位数。Р第二种写法:把他们相减,两数之差写在下面数字的旁边,并把原来下面的那个数写在上面那个数的旁边,若为负数,负号省略不计。如此不断进行。如9和2。Р3Р1Р4Р5Р9Р4Р3Р8Р3Р1Р4Р5Р9Р9Р2Р7Р5Р2Р1Р2Р7Р5Р2Р3Р与另一个人一起玩,一个人先发出指令:“用第一种写法!”30秒后再说:“用第二种写法!”指令一发出,写的人就在当前位置划一条线,迅速转换到另一种写法。这样不断进行。?最初练习可以只做三分钟每周做2-3次,看加算量有无进步?错误是否减少?3周后增加到5分钟,每周3-4次。Р二、数数游戏? 1、活动目的:专注能力的训练。? 2、活动过程:??(1)两人或多人接力数数,从1数到11或从100倒数到1,谁数到含有“7”的数字时要站起来,否则就要表演节目,当然,数错了也要表演节目。?(2)两人或多人接力数数,按数列“201、198、195、192…”的递减规律来数,数错的要表演节目。为了增加刺激性,也可以加入“数到含5的数字站起来”的规则。?以上游戏可通过限定反应时间来设立难度等级。
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