学习目标Р1、把握文章的感情基调。?2、分析描写人物的方法,明确人物的性格特征,并有自己对人物的看法。Р故事情节Р小说以时间为序,以“我”在故乡的见闻感受为线索,?分为“回故乡——在故乡——离故乡”三个部分。Р感情基调Р“我”回故乡的心情如何?Р助读资料:Р鲁迅自1912年随民国教育部北迁赴京供职之后,曾与1919年返回故乡绍兴,准备将家迁至北京。回乡后他目睹了农村的破败和农民的凄惨,看到了童年时代的朋友------农民章运水(闰土的原型)的悲苦境况,内心感到十分悲愤,1921年1月他便以这次回家的经历为素材,写下了这篇小说。Р“回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡”Р悲凉Р紫色的圆脸? 小毡帽? 红活圆实的手? 颈套银项圈? ↓??健康、朝气蓬勃Р(脸)灰黄,很深的皱纹?破毡帽,极薄的棉衣?粗笨、开裂松树皮般?颈上没有银项圈?↓?贫困衰老Р肖像Р少年闰土和中年闰土Р变Р是无聊的客套和生活中的痛苦?吞吞吐吐?迟钝、麻木Р都是乡间趣事?滔滔不绝?热情开朗见多识广Р语言动作Р少年闰土和中年闰土Р变Р扫开一块雪,露出地面,用短棒支起一面大的竹筛来,下面洒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。? ——《从百草园到三味书屋》Р健康可爱?活泼多知?朴素热情?勇敢机敏?见多识广Р苍老贫困?因循守旧?麻木迟钝Р小英雄Р木偶人Р变
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