折扣РР教材分析Р教学方法Р教学过程设计Р阳光作业Р教学反思Р1Р2Р3Р4Р5РР1Р2Р3Р4Р5Р教材的地位和作用Р教学目标Р教学重点、难点Р教学用具Р学情分析Р教材分析Р1РР百?分?数Р百分数的意义和读写法Р百分数和小数、分数的互化Р解决问题Р扇形统计图Р一般的百分数问题Р折扣Р纳税Р利率Р1Р教材的地位和作用РР2Р学情分析Р本节课的教学内容是《折扣》,大多数同学在日常生活中通过新闻媒体、交往、购物等多少都有所接触、了解。但学生的这种认识还只是凭借生活经验产生的感性认识。所以,需要教师规范,指导形成系统的概念,联系生活实践来展开教学。РР3Р教学目标Р知识技能Р(1)了解并掌握打折销售问题中的基本概念和基本公式。?(2)使学生经历探索打折销售中的已知量和未知量之间的相等关系解简单应用题,体验数学知识在现实生活中的应用。Р数学思考Р使学生进一步了解解应用题这种代数方法及其步骤。Р解决问题Р通过社会调查,让学生了解打折销售中的成本价、卖价和利润等概念及它们之间的关系。Р情感态度Р在解决实际问题的过程中,体验数学的实用性,养成学生独立思考,认真审题的学习习惯。РР教学重点Р理解打折问题中的基本概念和基本公式,并能灵活运用公式解决问题。Р教学难点Р准确理解打折销售问题中的利润、成本、售价之间的关系。Р4Р教学重点、难点РР5Р教学用具Р学Р教Р媒Р多Р体РР教学方法Р2Р根据本课时的目标和面对学生实际生活经验和已有知识水平采用逐层深入形式推动知识的发展,采用引导、启发、回归式教学方法,这样让学生感到接受容易,有兴趣,有目的学到知识,达到我们的教学目标。РР教学过程设计Р3Р(一)创设情境
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