电路和闭合电路的欧姆定律的相关知识,并掌握了电流表、电压表的使用方法,并且已经有从电路的内、外电阻来分析电路的意识,但是由于对电学实验接触比较少,对于电路的分析能力仍需进一步的加强,这也是本实验的一个重要任务。另外,对于数据的处理,学生较熟悉的是计算法〔亦称代数法、公式法〕,但用一个电表与电阻箱的结合处理电学实验还比较陌生,利用图像处理数据的并不熟练,作图时也常常错误,仪器的选择也是问题不断,另外图像法中直线的斜率,截距往往代表某种含义的方法不能很好的运用在类似数据处理上。Р6Р第四部分:教学目标Р根据新课程标准的要求,注重提升学生的自主学习,自我探究能力,全面提升学生的科学素养,结合教材,我确定本课的三维目标是?1)知识与技能目标:? 1、了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。? 2、学习用图象法处理实验数据。?2)过程与方法目标:? 通过设计电路和选择仪器,开阔思路,激发兴趣。体验实验研究中获取数据、分析数据、寻找规律的科学思维方法。?3)情感、态度与价值观目标:? 使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能,具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不断求索的精神,培养学生观察能力、思维能力和操作能力,提高学生对物理学习的动机和兴趣。Р7Р第五部分:教学重难点Р重点:测量方案和利用图像处理数据。? 难点:如何利用图线得到结论以及实验误差的分析Р8Р第六部分:教法学法Р1教法:本节以分组实验法教学为主,结合提问、讨论的方法辅助教学。? 2学法:学生通过观察、实验、讨论、归纳等活动主动获取必要的感性知识。充分发挥学生的主观能动性。?? 3教具:电流表,电压表,滑动变阻器,电阻箱,开关,老旧干电池,导线若干。Р9Р第七部分:教学设计Р1、实验原理РE=U+IrРE=U1+I1rРE=U2+I2rР求出E、rР电压表、电流表测U、IР闭合电路欧姆定律Р10
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