中国·福建·师大附中?翁乾明?2004-10-25Р谈学校组织文化建设Р内容提要Р一、意义?二、现象?三、概念Р四、品质?五、结构?六、建设Р一、文化建设的意义Р一个等式Р著名心理学家荣格提供了? 一个公式:Р我+我们=完整的我Р两个问题Р为何国军逃兵,反成共军英雄?? 看电影,若前排站立结果如何?Р办学竞争,是质量的竞争,但归根到底是文化的竞争!Р教育之于个体的最大价值:?精神的成长;?心灵的解放;?思想的创生。Р促进自我坚固Р事实——据说,中国长城建成后的100年内,有过三次的外族入侵,但每一次都不是外族攻城而入的,而是首先买通守将后长驱直入的。Р启示——如果没有先进的科技则一打既垮;如果没有先进的文化,则不打自垮。Р强化国民性格Р国家实力基于国民性格Р文化大国政治强国Р文化大校示范强校Р二战后,美国心理学家到德国考察,发现不少德国少年,宁肯用阵亡的父兄的军功章换取美国大兵的罐头,也不愿乞讨;在生存危机之际,晦涩的哲学课堂,照样是听众满座。惊呼:德国还会崛起!Р自相似性Р以小见大Р见微知著РMandelbrot集的放大РJulia集的放大Р文化依附于行为、现象中。
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