?三、课程目标?四、课程结构与设置?五、教材选择与内容安排?六、课程管理与落实?七、课程的评价Р一、幼儿园发展现状Р我街道共有幼儿园15所,其中公办10所,民办5所。各园生均建筑面积、活动室、功能室及园所设施、设备均达到省定办园标准。在职教师117人其中公办教师9人,学历全部达标。目前,共有54个班在园幼儿1270人,学前一年入园率100%。成立家长学校、家长委员会、定期召开家长会,让家长积极参与幼儿园各项事务,更好的进行家园共育,促进园所发展。Р三、课程目标Р以培养“具有好奇、好问、好动特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的新时代儿童”的目标为核心,通过幼儿园课程实施,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。?课程的具体培养目标:? 1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。?2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯,独立自信,做力所能及的事,有初步责任感。?3、积极活动,增强体质,提高运动能力和行动的安全性。?4、亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识与探索的兴趣。?5、初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。?6、尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活,具有一定想象力和创造性。?7、能积极关注周围事物中的科学现象,对科学活动感兴趣,有探究的欲望,有良好的科学态度和方法。Р四、课程结构与设置Р1、课程设置:?我园全日制招收3~6岁幼儿,按幼儿年龄设大、中、小三个年级组。课程设置以《学前教育纲要》为基础和指导,主要参照课改“新教材”(即幼儿园教师参考用书),同时结合我园“户外活动与幼儿创新智能培养研究”课题的研究,重点探索“运动”这一领域的研究,并贯穿于幼儿的一日生活各环节中,逐步形成园本特色,实施课程园本化。我园的课程主要就是基础性课程。
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