处理。? (3)防止患有传染病或病情未好的幼儿进入班级。发现疑似传染病幼儿应在第一时间上报保健员及园领导,采取应急措施。力求做到不漏检每一位幼儿。Р三、室内外活动Р1.提醒、帮助幼儿做好活动前的准备(如:系鞋带、整理服装、入厕等)。?2.合理组织室内外活动,引导幼儿自主选择游戏活动,避免餐后剧烈运动。?3.创设宽松和谐的环境,鼓励幼儿积极参与活动。?4.观察幼儿活动情况,并适时介入指导。?5.引导幼儿收拾整理活动材料,保持环境有序整洁,帮助幼儿逐步养成良好的行为习惯。Р*Р组织活动与接待家长不能合理兼顾Р保教人员应及时教师沟通当天晨间活动内容、注意事项等,共同配合开展晨间活动。? 保教人员可与家长作简短的交流,时间不宜过长,特别是在幼儿进园高峰期,与家长的交流更要简洁明了,以免影响活动的正常开展。如有特殊情况需要长时间沟通的,可在下午离园后或其他时间进行。?(8:00—8:30领取早餐,分发早点,照顾幼儿愉快进餐。8:30—9:00餐后打扫,保证桌面及地面清洁。消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾。同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区。提醒幼儿及时入厕、按需饮水)Р盥洗、入厕、喝水活动Р一、盥洗活动Р洗?手Р小班保育员Р1.保教人员帮助、指导幼儿挽袖子,防止衣袖弄湿;帮助幼儿打开水龙头并调至合适的水流。? 2.将洗手方法分解多次进行。还可与幼儿一起洗手,边说边做,让幼儿轻松地学习正确的洗手方法。? 3.准备形状、颜色不同的香皂激发幼儿洗手的兴趣。香皂放置?要避免二次污染,装香皂的器具要定期消毒。Р漱?口Р1.为幼儿准备温开水,提醒幼儿餐后用自己的口杯接水漱口。? 2.通过各种活动帮助孩子知道漱口的重要性。发挥环境的教育作用,张贴正确洗手和漱口的图示。? (1)提醒幼儿将漱口水含在嘴里鼓漱3-5次,再吐进水池。Р (2)提醒幼儿漱口后用餐巾擦干净嘴,将口杯放回水杯柜中。
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