初中语文?经典诗文诵读Р诵读是学习语文的重要方式:Р有利于加深对作品思想内容的理解,提高作品的欣赏能力。Р可以增大语文的阅读量,培养语感,提高口语表达能力与语言运用能力。Р提高感受美、领悟美的能力特别是感受中国语言文字所特有的抑扬顿挫的声调美。Р朗诵的特点Р文学性?艺术性?表演性Р诵读教学四步曲:Р音读?意读?情读?美读Р一、音读 ? 整体感知是教读任何文学作品的第一步,而整体感知的方法可通过音读实现。一般情况下,一篇文章常会有学生读不通的地方,如有的字词不会读,有的地方不会断句等。Р通过范读或播放录音解决音读中出现的障碍,也可让学生查工具书解决这类问题。Р关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。Р音读?一、认准字音?1、生僻字、通假字Р音读?一、认准字音?1、生僻字、通假字2、多音字、易错字Р轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; ?我轻轻的招手, 作别西天的云彩。
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