做高素养、讲文明、有爱心的中国人。(我与他人和集体)Р是什么?(列举、分析、简答)?加强中华优秀传统文化教育的指导思想(略)、基本原则(略)和主要内容Р<<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>>:文本解读Р(3)开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。着力引导青少年学生明辨是非、遵纪守法、坚韧豁达、奋发向上,自觉弘扬中华民族优秀道德思想,形成良好的道德品质和行为习惯,培养青少年学生做知荣辱、守诚信、敢创新的中国人。(成长中的我)Р是什么?(列举、分析、简答)?加强中华优秀传统文化教育的指导思想(略)、基本原则(略)和主要内容Р<<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>>:文本解读Р(2)把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系;Р(3)全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平;Р(4)着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑;Р (5)加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障。Р如何做?(做法、建议、主张)Р<<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>>:文本解读Р(4)着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑:?A.建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络教育平台。利用好现有全国文化资源共享工程、公共电子阅览室建设工程、数字图书馆推广计划等数字文化惠民工程的数据资源成果,推动优秀传统文化网络传播,制作适合互联网、手机等新兴媒体传播的传统文化精品佳作。重点打造一批有广泛影响的传统文化特色网站,支持和鼓励学校网站开设传统文化专栏。加强校园网络建设,依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等,拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文,建设“中华经典资源库”。在中国大学生在线、易班网等设立中华优秀传统文化教育专栏,进行形式活泼、内容丰富的在线学习。Р如何做?(做法、建议、主张)Р<<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>>:文本解读
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