班主任工作经验分享Р严格要求,树立班主任威信Р1Р2Р3Р运用表扬和激励潜移默化的改变学生Р培养得力的班干队伍Р严格要求,树立班主任威信Р我们的困惑:学生一届比一届难教,90后的孩子比80后的孩子更自我,更叛逆,更有个性,更难管理。Р对学生的要求越来越低Р严格要求,树立班主任威信Р我们要相信,学生是可以慢慢调教好的。Р这需要我们班主任一遍又一遍不厌其烦的教育他们,对他们不正确的行为习惯及时予以指出。Р严格要求,树立班主任威信Р劳动Р做好思想教育Р严格要求劳动细节Р检查完才能走Р培养学生严谨、踏实、有责任感的作风Р培养得力的班干队伍Р大事小事都要管Р像个保姆一样Р学生还不听话Р培养一支得力的班干队伍Р解决办法Р班长Р正直Р公平Р有责任感Р敢挑重任Р班长的挑选:Р从各种活动中发掘这样的这样的人,让他们承担一些工作;?班主任在这些活动中观察他们的工作能力,为人处事的态度,人际关系等;?确定出重点培养对象后,找他谈话;Р培养班干的工作能力,树立其威信Р多与班干交流Р及时发现班上存在的问题?共同讨论解决问题的办法Р多让班干去做Р给予指导,树立威信Р发挥班干的管理作用?锻炼工作能力Р指导班干如何做,如何说?帮助其树立威信Р班干的工作能力越强,威信越高,班级才能更加有效的管理,班主任的工作才能轻松。Р强化班干的管理意识Р班干例会Р强化班干的管理意识Р2.?有进步则提出表扬Р1.?对近期出现的问题提出整改方案Р班主任可以将近期要开展的活动,或班级中出现的问题,提前布置给班长,让班长在组织班委例会时有针对性的解决一些问题;?班主任要及时听取班长对会议结果的汇报,查看会议记录,掌握班级情况。
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