son提出十项心理评估要素Р1.对压力的反应人在不同时期、地点有不同的需要,当需要不能被满足时,即有压力的产生。由个人面对压力的反应,可以预测他对问题的解决能力。?2.人际间关系人与人之间的关系可以形成压力的来源,观察个人与周围人物关系的亲疏可以评估此人对人际间关系的需要及其自尊。Р3.动机和生活方式由个人的生活方式可以看出他对生命的态度,由个人日常生活的表现也可以看出他需要的层次。?4.思考和言谈思考可在言语中表达出来,通过语言内容显示出思考是否正常、合理。评估病人的思考过程可以区分精神病病人及其他异常状况,还可以了解个人受其他潜意识的支配情形。Р5.非语言性行为姿势、表情、动作、外观等非语言性的信息更容易表达出个人的反应,也不容易作假或隐瞒,它还可验证语言内容的真实性及暴露其矛盾之处。?6.情绪的控制和自我认识自我认识包括个人的感觉,同时自我认识又可影响个人的行为,而个人常常忽略其个人感觉,造成对自我认识的不完整,因此其个人行为也不能被自己完全掌握和控制。Р7.外在资源病人作为一个系统,他与家庭、医院、工作单位和生活环境等外在资源紧密关联。因此通过评估病人的外在资源,增进对病人的了解。此外,病人的价值观、人生观也应列入评估范围。?8.潜能及个人长处包括人格特质和适应特性。当一个人有较多的潜能及长处时,容易使护理目标实现。Р9.身体健康情况疾病可影响个人的工作及日常生活。长期或慢性的情绪压力可导致生理方面的功能失调。护理人员必须通过自己的判断,将病人的身体状况与其他相关的资料及行为做出综合性的评估,才能为病人提供适当的护理。?10.会谈及护理人员护理人员与病人会谈及建立人际关系的过程具有治疗性目的。会谈时应注意个人的背景、经验及其看待世界的态度等,以增加对病人评估的客观性。Р(三)Black和Matassarin-Jacobs提出的与调节健康问题相关的八项心理社会评估要素
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