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哈佛幸福课中文ppt 第二讲-premises译

上传者:hnxzy51 |  格式:ppt  |  页数:44 |  大小:3361KB

文档介绍
1504:?基本前提Р五个前提Р在不同的领域搭桥 VS.分隔、分离?改变是可能的VS.改变是一种幻想?内在因素主要决定了幸福感VS.幸福主要受外部环境影响?人的天性必须遵从VS.人的天性必须完美?幸福是、也应该是我们的最终目的VS.幸福应该是第二位的追求Р前提1:??在不同的领域搭桥??VS??分隔、分离Р象牙塔与大众人群的接轨Р“大学小心地把自己保护起来,与我们周围的活动分离开来,这是抹杀兴趣和消灭进步的最好方法。独善其身并不适合大学,大学应该和行动婚配才对。” Alfred North Whitehead? 怀特海英国数学家、哲学家Р我们需要现实的理想主义者Р每个人都希望能产生出一点不同的影响?错误的成见?慷慨的哈佛人?慷慨的美国人?有影响的位置?我们需要良好的愿望和理想主义,但还不够Р心理学可以提供帮助Р应用行为研究?在教室里?用于提升自尊?身与心的联结?化解冲突?认真对待研究?我们的职责Р前提2:??改变是可能的?VS.?改变是一种幻想Р“想要努力变得更幸福就跟想要努力长得更高一样,没有用,结果反而达不到预期效果。”??Lykken and Tellegan (1996)Р明尼苏达双胞胎研究Р改变是可能的Р有相反的证据:人真的会改变?关于平均的错误?有例外就证明可行,就可以当作是一种规则?有害的研究?研究最好的、最棒的、最出色的Р生长尖端的统计学Р“设计该类研究是在于要改变我们对统计学的观念,尤其是关于抽样的理论。我这里真正想推崇的是“生长尖端的统计学”。因为,正是在植物的生长尖端,那里是基因活动最活跃的地方。Р Abraham Maslow 马斯洛

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