值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!Р三、说活动课目标:?1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。?2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 ?3.增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。Р四、说活动准备:Р1、准备歌曲、顺口溜、小品等节目。 ?3、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》? 3、红领巾、队旗等教具。 ?4、精心制作的多媒体课件。Р五、说活动过程Р1、理论剖析——感知价值;第一版块:理论剖析——感知价值?2、情境创设——认知价值;第二版块:情境创设——认知价值 ?3、深入研讨——领悟价值;第三版块:深入研讨——领悟价值 ?4、快乐宣誓——品味价值。 幻灯片 11Р第二版块:情境创设——认知价值Р讨论如何在学校争做向上向善好少年,从而确定正确的价值观。让学生结合自身的特点,为自己设定合适的价值观,观看2014春晚小品《扶不扶》。 ?〖设计意图:使学生明白价值观其实离我们很近,就在我们身上,必须意识到,不能只看到它的抽象面。〗Р第三版块:深入研讨——领悟价值Р看完小品之后,让学生讨论以下四个问题:(1)如何在学习中加强自我修养;(2)如何在社会实践中加强自我修养;(3)如何在与人交往中加强自我修养;(4)如何在学校争做向上向善好少年。从而确定正确的价值观。让学生结合自身的特点,为自己设定合适的价值观,树立:我们要做这样的争做向上向善好少年:“爱国、敬业、诚信、友善”。〖设计意图:使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用,初步树立了正确的价值观,下决心在价值观的引导下要做一位“爱国、敬业、诚信、友善”的好少年。〗
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