两只脚走路。到了晚年,他是那样年迈无力,以至于他不得不借助拐杖的扶持,作为第三只脚”。斯芬克斯之谜,其实就是人的谜,人的生命之谜。Р最先和最后的胜利是征服自己。只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我,才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。? ——柏拉图Р古希腊德尔斐的阿波罗神庙里的一句话:Р “凡人,请认识你自己!”Р认识自己的过程就像盲人摸象。РAР自我意识及其理论Р1 什么是自我意识?2 自我意识的结构与内容?3 小学生自我意识发展的特点РBР小学生自我意识辅导Р1 小学生的自我概念——我是谁?2 小学生的自信——我能行?3 小学生自我控制能力的辅导Р自我意识的发展??1、自我意识的产生(0-2岁)? 刚出生——我与周围事物没有区别? 1岁——直立行走和操作工具,区分玩具和手? 2岁——使用“我”?2、自我意识的发展(2岁至青春期)? 生理自我—社会自我—心理自我? 青春期的成人感和独立性构成了自我意识发展的第二次质的飞跃?3、自我意识的成熟(青春期至成人)? 趋于稳定、成熟,完整的、相对清晰的自我意识体系被个体建立起来РA 自我意识及其理论РA 自我意识及其理论Р健康自我的标准?? 客观的自我认识? 恰当的自我关注? 真实的自我体验? 合理的自我评价? 积极的自我悦纳? 有效的自我控制? 不断的自我发展Р怎样衡量一个人的自我意识是否健全呢?也就是说儿童自我意识培养应该参照什么标准?一般认为:?自我意识健全的人,应该是一个有自知之明的人,即知道自己的优势,也知道自己的缺点,能正确评价自我和发展自我。?自我意识健全的人,应该是自我认识,自我体验,自我控制协调一致的人。?自我意识健全的人,应该是理想自我与现实自我统一的人,有积极的目标意识和内省意识,积极进取,永无止境。?自我意识健全的人,应该是积极自我肯定的,独立的并与外界保持协调一致的人。Р健全的自我意识的标准
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