一)自我意识的概念Р自我意识是指个体对自己的身心状况以及自己与周围人和环境关系的一种认识,是人格结构中自我调节的子系统。Р(二)自我意识的结构Р1.从内容上:? 生理自我是个体对自己的身体和生理状况等的意识。? 社会自我是个体对自己在社会关系和人际关系中的角色、地位、作用、权利和义务等的意识。? 心理自我是个体对自己的心理和行为特征的意识,如对气质、性格、能力、兴趣、态度、理想、心理状态和行为表现等的意识。Р(二)自我意识的结构Р2.从形式上:? 自我认识--对自己的身心状况及自己与周围环境关系的认识,如自我概念、自我分析和评价等。? 自我体验--在认识自我的过程中所产生的情感体验,反映了个体对自己的态度,包括自爱、自尊、自信、自卑、自豪、优越感、成就感等。? 自我调控--对自己的行为和心理活动的调节与控制、自己对待他人和自己的态度的调节与控制,包括自主、自制、自我监控和自我教育等。Р(二)自我意识的结构Р3.从自我观念上:? 现实我--对自己目前的实际状况的看法,是个体对自己的现实观感。? 理想我--个体想要达到的完善的自我形象,是个体追求的目标。? 投射我--个体想象自己在他人心目中的形象,是由想象他人对自己的评价而产生的自我观感。Р(一)初中生自我意识发展的特点? 初中生身体发育迅速,处于“第二次”生长高峰,生理上的变化使他们自觉不自觉地将自己的思想从一直沉浸其中的客观世界中抽回一大部分,重新指向主观世界,使思想意识再一次进入自我,从而导致自我意识的第二次飞跃。? 1. “成人感”产生并不断增强? 2.自我评价能力进一步发展Р二、中学生自我意识的发展及偏差Р(二)高中生自我意识发展的特点? 1. 自我形象的稳定性? 2.自我评价的多面化? 3.自我控制能力明显增强? 4.自我意识成分的分化? 5.强烈而不稳定的自尊感? 6.相对的闭锁性Р二、中学生自我意识的发展及偏差
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