任性,孝顺,?不会理财不恋家Р唱歌Р二、职业分析Р一.学校环境分析Р二.社会环境分析Р大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题,我们所能做的就是提高自身综合能力,加强专业技能修养,同时具备良好的社会适应能力。Р我所就读的学校不是特别著名但是作为一所远程开放教育大学,它为我们提供了极为丰富的网络资源,一个极其宽广的平台。Р一.学校环境分析Р二.社会环境分析Р三、职业定位Р毕业后2-4年:稳定工作,工作表现优秀? ?毕业后4-5年:认真工作,得到学校、学生、家长的认可与好评?毕业后5-6年:在实践中加强自己的教学技能,全面提高自身素质,参与到学校教学阻止与管理上。?毕业后6-9年:独立地组织学校大型活动,参与到学校教学研究上面去。Р特级教师Р优秀教师Р普通教师Р四、评估调整Р一、评估内容Р(一)职业目标评估РA、if 就业环境与目标不同,我选择适应环境。?B、if 自身能力无法达到目标,我选择放弃,重新制定适合自己的目标。?C、if 自身能力可以达到,受外部环境的暂时束缚,我选择坚持,坚持,再坚持!Р(二)职业路线评估РA、大学阶段:选择音乐教育РB、工作阶段:从事教育事业Р职业机会评估Р职业定位结论?职业目标:中小学教师?职业发展路线:普通教师→优秀教师→特级教师?职业发展性质:以专业为主?职业可能:80%Р一般情况下,我会半年做一次评估规划,并在年头制定该年具体计划,将具体计划按照年月周细分,并做好总结工作。积极反馈修正,保证目标有效实施。Р特殊情况下,例如职位变更或者职业变更时期,我会随时评估并进行相应调整,我会酌情缩短规划周期,做到事事有计划。Р二、评估时间Р三、调整原则Р针对性原则针对学习、家庭、职业发展状况?实事求是原则如实评价自己各方面状况?特殊性原则特殊情况特殊对待?阶段性原则根据自身状况对每个阶段计划做及时调整?完整性原则计划的调整须照顾整个计划的完整性
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