旋律。Р外语老师说:?音乐是不分国度的语言,同一首歌曲可以用不同国家的语言演唱出来。Р音乐的? 学科联系—Р什么是音乐?Р物理老师说:?物体规则震动发出的声音称为乐音,由有组织的乐音来表达人们思想感情的艺术就是音乐Р政、史老师说:?每首歌曲都有自己所出生的年代和独具的政治环境,在这些条件下,创作出来表达人们情感的旋律就是音乐。Р地理老师说:?每个地区都有自己的文化艺术,我们到各地采风,把这些具有各地特点的艺术形式记录下来,变成具有民族特点的音乐。Р案例——音乐胎教Р胎教音乐通过悦耳怡人的音响效果对孕妇和胎儿听觉神经器官的刺激引起大脑细胞的兴奋,改变下丘脑递质的释放,促使母体分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等,使身体保持极佳状态,促进腹中的胎儿健康成长。怀孕4个月以后胎儿就有了听力,尤其是6个月后,胎儿的听力几乎和成人接近,就可以选择胎教音乐,置于腹部或放在距母亲1~1.5米的地方给母子同听。这样,音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官,通过传入神经,传入大脑,促进大脑发育。Р 此种胎教法已为许多国家运用,如澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让35名孕妇,每天按时来医院欣赏音乐,胎儿生后,个个体格健壮。10年后有27名儿童获音乐奖,4名儿童舞蹈演员,其他人成绩均为良好,无一人有不良行为。音乐胎教在我国刚刚兴起不久。Р在第一次世界大战中,音乐活动被用来帮助那些肢体受伤的伤兵恢复肌肉和关节的功能。在第二次世界大战时,在美国的一所野战医院里,当时的医疗和生活条件都十分恶劣,因此伤兵们的情绪都非常糟糕,每天叫骂不止。手术后的感染率很高,死亡率也很高。有一个医生用留声机播放士兵们熟悉的家乡歌曲。很快伤兵们的情绪稳定下来了,令人意外的是,手术后的感染率大大下降,死亡率也随之下降,甚至手术后的愈合期也明显缩短。这一发现受到美国国防部的重视,在各个野战医院推广这个办法,收到很好的效果。Р案例——医疗
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