章绪论Р返回Р第一节生物学的定义及分科? 第二节生命的基本特征? 第三节生物学发展简史? 第三节生物学与医学的关系? 第三节课程目的和要求Р一、生物学的定义及其分科Р(一)生物的定义? 什么是生物?? 生物即指有生命现象的物体。? 无生命现象的物体称为非生物。? 生物生物界? 自然界? 非生物非生物界Р一、生物学的定义及其分科Р(二)生物学的定义? 生物学:? 研究生命现象的科学叫生物学。即是研究生物体生命现象的本质、探讨其发生发展规律的一门科学。Р二、生命的基本特征Р(一)化学成分的同一性? 所有生物都是由化学元素组成。? (二)组成单位的相似性? 生物体组成的基本单位都是细胞(病毒除外)。? 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。Р(三)新陈代谢? ? 凡物质均有一定的运动形式.生物体与外界环境之间不断地进行物质和能量交换,以及生物体内物质和能量的转变过程,这种特殊的运动形式叫做新陈代谢。Р同化作用:吸收外界物质转变成自身组成成分? (贮存能量)Р异化作用:分解自身物质,将代谢废物排出体外? (释放能量)Р同化作用和异化作用是新陈代谢的两个方面,这两个过程相互依存和相互统一,达到生物体的自我更新。? 新陈代谢是生命的基本运动形式,是生物与非生物的根本区别。Р新陈代谢Р(四)应激性? ? 应激性指生物体对周围环境的变化会产生反应的一种特性。各种因素都能对生物体构成刺激使之发生反应,至于出现何种反应形式,反应的强弱则决定于生物体的新陈代谢状况。Р(五)生长和发育? 在新陈代谢的基础上,当同化作用超过了异化作用时,生物体的量表现出了增加,体积增大,叫做生长。与此同时,生物体内部出现了质的分化,结构和功能从简单到复杂的变化过程叫发育。如人的生长、发育。(由什么决定?)?(六)生殖? 生物体在生长发育的基础上,发育到一定阶段就能产生和自己相似的新个体。正因如此,才使物种得以延续。
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