小学英语听力教学幻灯片

小学英语听力教学РTE111?Group 4РI hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand.Р“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止之”Р一.听力的重要性??在语言习得过程中,“听”不仅是取得语言知识的基本途径之一,也是保证语言规范化和加强语言实践的重要手段,是提高语言交际能力的中心节.因此,听力是掌握语言的基础.Р听力教学的基本要求Р(一)对小学生听力提出的二级目标?(1)能识别不同句式的语调,如:陈述句,疑问句和指令等;?(2)能根据语调变化,判断句子意义的变化?(3)能辨认歌谣中的韵律;?(4)能识别语段中句子间的联系;?(5)能听懂学习活动中连续的指令和问题,并作出适当反映;?(6)能听懂有关熟悉话题的语段;?(7)能借助提示听懂教师讲述的故事.Р听力教学中要注意培养学生的?基本技能Р(二) 听力教学应培养学生的?基本技能Р(1) 较为扎实的语言基础知识Р(2) 基本的听力技能Р(3) 了解有关社会背景知识Р小学英语听力教学的策略Р1.培养学生好的语感?2.听力训练与口语训练同步进行.?3.培养学生良好的听音习惯.?4.帮助学生建立自信心,激发学生学习兴趣.?5.最大限度地使用英语课堂用语.?6.指导学生进行泛听.?7.建立评价机制促进学生养成良好的听的习惯.Р听力教学中应该注意的问题Р听力训练中的具体教学方法Р在教授新词句时可以让学生将听到的语言材料完整的重述出来,以此来训练学生听力的精确性和培养孩子正确的语音语调.Р1、听音重述