、灵活性等原则。Р 第四部分教育评价? ——明确评价目的。Р问题二《纲要》的主要内容是什么?Р问题三各领域目标和要求具体有哪些?Р2、五大领域? 健康——幼儿教育工作的首要任务,包括身体健康和心理健康。? 语言——与情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展有着密切的关系。? 社会——了解生活中的人物,适应生活,融入生活。? 科学——重在激发认识的兴趣和探究的欲望。? 艺术——提炼生活,激发美的情感。Р问题二《纲要》的主要内容是什么?Р3、《纲要》解决哪几个问题?? ●教什么?——发展的可持续性。(见《纲要》目标)? 把握两个问题:即时性效应和发展的潜在性问题;培养终身受益的品质。? ●如何教?——发展的全面性和差异性。(见《纲要》第三部分组织与实施)? 全面性:一是面对全体孩子,二是培养孩子全面发展。? 差异性:因材施教。一是鉴别差异,二是对症下药。? ●何时教?——发展的规律性。(见《教育活动设计》3-6岁儿童发展目标)Р主题:我的动物朋友(中班)Р主题目标:? 1、懂得动物是人类的朋友,增进关心动物、爱护动物的情感;? 2、感知动物的外形特征、生活习性,体验动物与人类、环境的密切关系;? 3、尝试用自己喜欢的方法表现对动物的认识和感受。Р我?的?动?物?朋?友Р我的?动物?客人Р活动一:1、我能带一位朋友来吗(我喜欢的动物朋友)2、动物是我们的好朋友?活动二:1、请谁来帮忙 2、蛋宝宝找妈妈?活动三:1、海底世界 2、动物朋友生气了?活动四:1、小狗妈妈的服装店 2、可爱的小动物?活动五:1、小狗本领大 2、小狗抬花轿Р狮子?王和?牛伯?伯Р活动一:1、爱劳动的黄牛和水牛 2、花花奶牛?活动二:1、我的狮子王2、狮王进行曲?活动三:1、狮王拔牙2、我为狮子做发型?活动四:1、胆小狮特鲁鲁2、小狮子捕猎?活动五:1、狮子美发屋(特别的狮子)2、舞狮真热闹Р活动一览表
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