业设置Р专业大类(公共课)Р专业(公共专业课)Р英语、数学、语文、德育、…Р舞蹈、声乐、美术、汽车维修……Р专门化方向Р针对一个职业甚至一个岗位设置的与职业资格标准直接挂钩的专门化课程Р(2)专业设置的分类Р公共课Р专业课Р实践课Р选修课Р技能训练达标Р德育课:?职业生涯规划?职业道德法律?经济基础?哲学人生?文化课:?语文?数学?英语?体育与健康?其他公共课:?普通话?演讲与口才?财经应用文?音乐?硬笔书法?公共关系?就业指导Р会计基础?财务会计?金融基础?电子商务基础?电算会计?商业会计?银行会计?市场营销?推销实务?税收基础?经济法基础?企业管理基础?市场营销实务?统计基础Р会计基础训练?会计基本技能?计算机应用?财务会计训练?英语听说训练?书法?点钞?电算会计应用?网络基础?动画制作?网页制作?Excel?Word?Windows?Office实训?多媒体技术?会计模拟实习Р心理学?中英文录入?英语口语?篮球、武术?银行业务基础?股票投资技巧?文学欣赏?影视欣赏?旅游地理?国际贸易基础?超市营销?证券基础?健美操?健康饮食?数学思维训练?营销心理学Р普通话?珠算?数字书写?硬笔书法?中英文录入?英语口语?点钞?会计实务?口语表达?英语词汇?电算会计实务?电子商务?营销演讲?电脑小报?应用文写作?形体?礼仪Р以上为五个学期的课程,第六学期学生顶岗实习或就业。Р(3)专业与职业的关系Р专业为职业服务,职业对专业起导向作用。Р①专业是学校设置的,而职业是社会上存在的,是社会经济发展的产物;Р②专业要比职业涉及面宽(一个专业面向一个及一个以上的职业群)Р专业Р职业一Р职业二Р对应Р需要Р职业群Р区别:Р联系:Р专业Р专业知识Р专业技能Р职业Р职业Р职业群Р对应Р需要Р(4)、职业群? 一般由基本操作技能相通,工作内容、社会作用以及从业者所应具备的素质接近的若干个职业所构成。
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