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小学六年级上册语文第十九课一面PPT课件2

上传者:你的雨天 |  格式:ppt  |  页数:15 |  大小:0KB

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特征写法中景咬着烟嘴,面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头发约莫一寸长,直竖着;胡须很打眼,隶体“一”字;正直而慈祥的眼光;竹枝似的手指瘦但精神好,头发直竖,胡须打眼局部细微描写描写特征写法近景面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;黄色烟嘴,熏黑了;微笑;点头。瘦,头发直竖,胡须“一”字,长期抽烟特写镜头远景中景近景描写特征写法瘦瘦的,五十上下,穿牙黄长衫,咬着烟嘴。咬着烟嘴,面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头发约莫一寸长,直竖着;胡须很打眼,隶体“一”字;正直而慈祥的眼光;竹枝似的手指。面孔黄里带白,瘦得教人担心,精神很好;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;黄色烟嘴,熏黑了;微笑;点头。瘦瘦但精神好,头发直竖,胡须打眼。瘦,头发直竖,胡须“一”字,长期抽烟。粗线条整体勾勒局部细微描写特写镜头突出鲁迅的精神,突出他那种斗志,表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。这些外貌描写有什么作用?课堂练习阅读对鲁迅先生的三次肖像描写的段落,回答下列问题:1.这三段都是描写鲁迅先生的外貌,但由于距离、光线明暗,状貌也就不一样。第一次作者是站在__处,光线_,而人物形象模糊,作者只作了__的描写,这是鲁迅先生外貌的__景。第二次作者站在__处,光线__,因而人物形象刻画得__、细致,这是鲁迅先生外貌的__景。2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点:__________。3.第二次有两处突出的细节描写:一是____;一是__。这些描写突出了鲁迅先生的__性格和___的精神。暗远轮廓远近亮清晰近(中)瘦但是精神很好刚毅顽强头发直竖胡须打眼随着我和鲁迅先生对话的深入,我的感情是怎样步步发展的?对话心情我的感受立刻感到受了父亲的抚摩“你要买这本书?”感到严肃和慈爱

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