,弥补自己的短处? E、多多接触社会,感受在社会中的竞争与拼搏的重要性Р再次感谢您的积极参与!Р问卷设计Р——Р1、您的性别?( )? A、男 B、女?目的:对调查人群进行分类,便于分析大学生竞争与拼搏意识的强弱与性别是否存在联系。分析以下的问题,可以据此将问卷按男女分类,了解男女竞争与拼搏意识情况,得出异同。Р2、您是大几的学生?( )? A、大一 B、大二 C、大三 D、大四?目的:对调查人群进行分类,便于分析大学生竞争与拼搏意识的强弱与所处年级是否存在联系。分析以下的问题时,可以据此将问卷按年级分类,了解各个年级竞争与拼搏意识情况,得出异同。Р3、您所处的学校是?( )? A、重点大学 B、普通高等院校? C、民办院校 D、职业技术教育学院?目的:对调查人群进行分类,便于分析大学生竞争与拼搏意识的强弱与所处学校是否存在联系。分析以下的问题时,可以据此将问卷按学校分类,了解不同类型的学校中,大学生竞争与拼搏意识情况,并作比较。Р问卷设计Р——Р4、您认为竞争,拼搏意识受什么因素的影响?( )? A.所处的环境 B.生活的经历 C.个人的性格?目的:对于这个问题,可以了解大学生觉得竞争与拼搏意识受什么因素的影响以及各因素影响大小,据此可以让被调查者明白到竞争与拼搏意识也是可以收到外界因素的影响,绝大程度上都不是天生的,或许可以让那些有点自卑的人找到动力,敢于为自己所想要的目标作出努力,以此也有助于培养个人的竞争与拼搏意识。Р5、您如何看待身边的竞争现象?( )? A、很同意且有这方面倾向,因为只有这样才能促? 进共同发展? B、很残酷,但是不可避免,所以表示理解? C、大家都是学生感觉没必要? D、很厌恶反感?目的:竞争现象时有发生,有时甚至是无意为之的,通过此问题的调查,了解大学生对于面临的压力与挑战而产生的竞争与拼搏现象是持怎想的态度,整体上把握大学生的这种心理状态。
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